2.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS

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Es el grupo de actividades que tienen un orden, se interrelacionan, son dependientes unas de otras, tienen una secuencia para de esa manera alcanzar el objetivo deseado, siendo esta: la adopción de conocimientos por parte del estudiante. 

Estas actividades mencionadas son guiadas y controladas por el docente.

Un proceso didáctico será siempre exitoso, dependiendo del conocimiento y el expertiz que posea el docente a cargo. 

Los procesos didácticos son capaces de resolver problemáticas, con la ayuda de una serie de estrategias a seguir.




Familiarización con el problema:

Busca relacionarse con el contexto problemático que se llega a presentar mediante la realización de saberes.

Búsqueda y ejecución de estrategias:

Indaga, realiza investigaciones, propone nuevas ideas, activa conocimientos previos y sobre todo la elección de estrategias acorde al aprendizaje.

Socialización y representaciones:

El educando tiene la posibilidad de crear modelos didácticos según el contexto que se le presente.

Reflexión y formalización:

Toma en cuenta los pasos ya realizados anteriormente, en este paso se emplea modelos empíricos en los que se presentan imágenes y símbolos.

Diferentes procesos didácticos:

Cada asignatura posee diferentes procesos didácticos.











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